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Invitar a revisión por pares abierta
Título

Metal e Imagen en los Ámbitos Científicos

AutorAballe, Miguel
Palabras claveMicroestructología
Microscopía
Fecha de publicación19-oct-2015
ResumenTradicionalmente el término imagen se relaciona en el campo metalúrgico con la imagen microscópica; de ahí un repaso las distintas imágenes que hemos manejado a lo largo de nuestra actividad investigadora: microsopía óptica, microscopía electrónica de barrido y de transmisión: cómo resolvimos algunos retos. Al avanzar en el conocimiento de la imagen, se plantea el reto de cómo analizar y cuantificar lo que vemos en el microscopio. Algunos gestos en los que actualmente ni reparamos cuando procesamos con dos dedos imágenes en nuestro Smartphone fueron en su momento hitos importantes de la informática, como el proceso digital de la imagen y su cuantificación. Al intentar cuantificar la imagen aprendimos algunos conceptos sobre la geometría de la microestructura y nos trajimos a Revista de Metalurgia la Microestructología, la última idea romántica de F.N.Rhines, el gurú de la microsopía cuantitativa. La imagen del metal cambia algo de perspectiva, y se convierte en la imagen de la investigación metalúrgica, algo que intentamos resituar desde Revista de Metalurgia al tratar de establecer un procedimiento de análisis para los trabajos metalúrgicos que nos dio algún que otro sinsabor. Cuando la imagen del metal se transforma en la imagen medioambiental de un producto metálico cambian los parámetros de medida, la imagen se transforma en imagen pública y se abre todo un abanico de retos nuevos: cómo cambiar la imagen del metal de residuo a recurso, cómo intentar introducir en la opinión pública el concepto de que el metal es un material permanente, del que no cambian sus propiedades por mucho que se recicle. Viejos y nuevos retos para el mejor material con el que nos topamos en nuestro plantea, nuestro amigo el metal y las muchas caras de la imagen.
URIhttp://hdl.handle.net/10261/123499
Aparece en las colecciones: (CENIM) Cursos-Material didáctico




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