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Ciencia, Tecnología y Género

AutorGonzález García, Marta I.
Fecha de publicación2002
EditorOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
CitaciónCTS+I: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación, Nº. 2, 2002, pag. 5
ResumenEl Handbook of Science and Technology Studies editado en 1992 por S. Jasanoff et al. con la pretensión de reflejar todo el abanico de tendencias y enfoques existentes en los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS) incluye, entre sus 28 artículos, tres dedicados a cuestiones de género. Este es sólo un ejemplo de la aún demasiado escasa presencia de este tipo de trabajos en el panorama del estudio actual de la ciencia y la tecnología. Los análisis desde perspectiva de género constituyen, no obstante, un campo de trabajo CTS de importancia crucial que revela interesantes aspectos de las interacciones entre la sociedad y la científico-tecnológica y se plantea seriamente el reto de la reforma educativa. Nuestro propósito aquí es el de presentar una introducción a los estudios de ciencia, tecnología y género que recoja la amplia variedad de trabajos que se desarrollan bajo este rótulo.
Versión del editorhttp://www.oei.es/revistactsi/numero2/varios2.htm
URIhttp://hdl.handle.net/10261/9488
ISSN1681-5645
Aparece en las colecciones: (CCHS-IFS) Artículos
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