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Título : Una propuesta para sentir el campo magnético producido por un imán
Autor : Moreno Gómez, Esteban; López Sancho, José María
Palabras clave : Ciencia
Didáctica
Educación
Magnetismo
Aula
Constructivismo
csic en la escuela
Fecha de publicación : may-2011
Editor: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
Citación : Serie El CSIC en la Escuela. Investigación sobre la enseñanza de la ciencia en el aula: 68-73(2011)
Serie : Serie El CSIC en la Escuela
Nº 3
Resumen: El campo magnético es uno de los muchos fenómenos físicos que no percibimos con nuestros sentidos y que forman parte del mundo en el que van a moverse nuestros alumnos durante su vida. El hecho de que no podamos «ver» estos procesos no debe frustrar nuestra curiosidad sino estimular nuestra pericia e imaginación y así poder ofrecer a los escolares métodos para «visualizar» el campo magnético. Aunque la evolución natural no haya dotado al ser humano de órganos específicos para sentir el campo magnético, sí nos ha proporcionado la capacidad de construir conocimiento; esta «adaptación intelectual» es la que nos permite desarrollar modelos para «entender» el mundo. En este artículo revisaremos las herramientas que tradicionalmente utilizan científicos y maestros para poner de manifiesto la existencia y presencia de campos magnéticos y propondremos algunas menos conocidas.
Descripción : Capitulo de 6 páginas; 11 imágenes. Los autores pertenecen al programa El CSIC en la Escuela, dedicado a la formación científica del profesorado de la primeras etapas educativas y a la didáctica de las ciencias.
Versión del editor: http://libros.csic.es/index.php?cPath=95
URI : http://hdl.handle.net/10261/75136
Referencias: e-ISBN: 978-84-00-09298-6
Aparece en las colecciones: (VAOCC) Cursos-Material didáctico
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