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Título

Recursos virtuales de ciencias experimentales dirigidos a los niveles no universitarios

AutorAnta Cabreros, Ceferina
Palabras claveCiencias
Fuentes de información
Revistas electrónicas
Bibliotecas virtuales
Museo de la ciencia
Educación infantil
Enseñanza primaria
Enseñanza secundaria
Fecha de publicación2009
EditorOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
ResumenAl revisar la literatura científica sobre la importancia que las TIC tienen en el aprendizaje, son distintos los autores que consideran que estas tecnologías son muy positivas. No obstante, son también varios los autores referenciados recabando la edición de guías especializadas que faciliten la búsqueda. En este estudio se han reunido recursos virtuales específicos para el aprendizaje de las ciencias experimentales, dirigidos a los niveles de educación infantil, primaria y secundaria. La información corresponde a diversas tipologías documentales e instituciones que producen y difunden información específica, aunque la procedencia es mayoritariamente en idioma español, se señalan fuentes internacionales con enlaces a la mayoría de países europeos y al resto del mundo.
Versión del editorhttp://www.oei.es/cienciayuniversidad/spip.php?article278
URIhttp://hdl.handle.net/10261/25063
Aparece en las colecciones: (CCHS-IEDCYT) Artículos
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