Las ciencias basadas en la indagación en Educación Infantil

Abstract

[ES]: El aprendizaje por indagación y experimentación tiene como objetivo que los alumnos sean capaces de interiorizar los conocimientos científicos de manera significativa, para descubrir el mundo que les rodea. Así formaremos ciudadanos con pensamiento crítico, y resolutivos ante cualquier situación que se les plantee, ya sea escolar o de su vida cotidiana. El presente trabajo pretende analizar diferentes documentos que apoyan la indagación como metodología en el aula de infantil y alguna propuesta acerca de cómo llevarla a cabo. Además también se explica una propuesta didáctica para realizar con alumnos de Educación Infantil. De esta propuesta se detallan las actividades que se han llevado a cabo con niños de 1º de Educación Infantil (3 años) del C.E.I.P. García Quintana, expresando sus reacciones ante ellas.

[EN]: The aim of the inquiry based learning and experimentation is that students are able to internalize scientific knowledge significantly, to discover the world around them. So we educate citizens with critical thinking, and problem-solving in any situation that is raised before them, whether school or everyday life. The following work analyzes different documents that supporting the inquiry like a classroom methodology and any ideas about how to carry it out. In addition a didactic proposal also explains how to perform with kindergarten students. In this proposal the activities have been conducted with children from Early Childhood Education (3 years old) of C.E.I.P. Garcia Quintana, expressing their reactions to them.