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Título

La apertura internacional de las aulas de bachillerato. SIG histórico de profesores de ciencias y letras pensionados por la JAE

AutorLópez-Ocón, Leoncio ; Salas Tovar, Ernesto
Palabras claveHistoria de la Ciencia
Interoperabilidad
SIG
Modelado de Datos
UML
PostgreSQL
PostGIS
Fecha de publicación27-jun-2017
ResumenSe presenta un diccionario de profesores de secundaria pensionados por la JAE. Se ha elaborado gracias a dos proyectos de investigación de I+D+i financiados por la Secretaría de Estado de Investigación, coordinados desde el Instituto de Historia del CSIC [HAR2011-28368* y [HAR2014-54073-P]. El objetivo principal de este repertorio biográfico es determinar el papel desempeñado por esos profesores en las reformas e innovaciones que introdujeron en las aulas de sus centros educativos gracias a las pensiones que les concedió la JAE. Esas ayudas económicas permitieron a un amplio contingente de pensionados introducir nuevos métodos y técnicas pedagógicas al regreso de sus experiencias foráneas, fundamentalmente europeas pues Francia, Alemania, Bélgica, Reino Unido. Suiza e Italia fueron los principales puntos de destino de sus viajes formativos. Con esos nuevos métodos y técnicas ayudaron a transformar la didáctica de las diferentes disciplinas que cursaban los bachilleres: desde las ciencias naturales a la filosofía, pasando por las matemáticas y las ciencias físico-químicas hasta la historia y geografía, alentando la enseñanza activa y experimental, y el uso de representaciones visuales que estimulaban “las lecciones de cosas”. Es por ello que además presentamos el geovisualizador del diccionario on-line como el elemento que permite a usuarios expertos y público en general consultar toda la información relativa a los profesores de instituto pensionados por la JAE de forma sencilla y directa. En el visor JAE-Educa se podrán consultar los viajes de cada profesor, con sus etapas, supervisores, instituciones y materias cursadas. Las materias cursadas por países con una gradación según el número de estudiantes recibidos durante el transcurso de las ayudas de la JAE. Finalmente, una línea del tiempo que permite observar año a año o en períodos concretos los países más visitados con la información de los profesores pensionados e instituciones receptoras de los mismo, dentro del arco cronológico del proyecto.
URIhttp://hdl.handle.net/10261/152312
Aparece en las colecciones: (CCHS) Comunicaciones congresos
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