English   español  
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10261/132108
Share/Impact:
Statistics
logo share SHARE logo core CORE   Add this article to your Mendeley library MendeleyBASE

Visualizar otros formatos: MARC | Dublin Core | RDF | ORE | MODS | METS | DIDL
Exportar a otros formatos:

Title

Informal learning for citizenship building in shared struggles for rights: Cases of political solidarity between Colombian and Spanish organisations

AuthorsBelda Miquel, Sergio; Boni Aristizábal, Alejandra ; Sañudo Pazos, Maria Fernanda
KeywordsSocial organisations
International cooperation
Politics
Informal learning
Global citizenship
Issue Date2016
PublisherSpringer
CitationVoluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations 27(1): 249-272 (2016)
Abstract[EN]: Dominant discourses and practices in international cooperation have been characterised by depoliticisation and unequal power relationships. However, a number of more transformative experiences of cooperation also exist, where joint work between Northern and Southern social organisations is linked with a more political perspective. These kinds of experiences can be considered processes of informal learning in social action: through shared actions, strategies and frameworks and through interaction between organisations, institutions and the grassroots, informal and multidimensional learning processes occur in the people and organisations engaged. The study approaches four cases of networks that have linked Spanish and Colombian organisations which promote advocacy and social mobilisation for the defence of human rights in Colombia. The results show that people engaged in the cases experience intense learning processes that are relevant for the construction of solidarities and a radical global citizenship, but that these processes are also replete with limitations, tensions and challenges.
[FR]: Les discours dominants et les pratiques dans le domaine de coopération internationale ont été caractérisés par la dépolitisation et des rapports de force inégaux. Toutefois, un certain nombre d’expériences de coopération plus transformatrices existent également, au cours desquelles un travail commun entre les organisations sociales du Nord et du Sud est associé à un point de vue plus politique. Ces expériences peuvent être considérées comme des processus informels d’apprentissage en action sociale: grâce à des actions, des stratégies et des cadres communs et grâce à l’interaction entre les organisations, les institutions et les populations locales, des processus d’apprentissage informels et multidimensionnels apparaissent parmi les personnes et les organisations engagées. Cette étude aborde quatre exemples de réseaux qui ont associé des organisations espagnoles et colombiennes promouvant la sensibilisation et la mobilisation sociale pour la défense des droits de l’homme en Colombie. Les résultats montrent que les personnes engagées dans ces exemples connaissent des processus d’apprentissage intenses pertinents pour la construction de solidarités et d’une citoyenneté mondiale radicale, mais aussi que ces processus sont remplis de limites, de tensions et de défis.
[ES]: Los discursos y las prácticas dominantes en la cooperación internacional se han caracterizado por la despolitización y por relaciones de poder desiguales. Sin embargo, existen también un número de experiencias de cooperación más transformadoras, en las que el trabajo conjunto entre organizaciones sociales del norte y del sur está vinculado a una perspectiva más política. Estos tipos de experiencias pueden ser considerados procesos de aprendizaje informal en acción social: mediante acciones, estrategias y marcos compartidos y mediante la interacción entre organizaciones, instituciones y las bases, se producen procesos de aprendizaje informales y multidimensionales en las personas y organizadas implicadas. El estudio aborda cuatro casos de redes que han vinculado a organizaciones españolas y colombianas que promueven la defensa y la movilización social para la defensa de los derechos humanos en Colombia. Los resultados muestran que las personas implicadas en los casos experimentan procesos de aprendizaje intensos que son relevantes para la construcción de solidaridades y una ciudadanía global radical, pero que dichos procesos también están repletos de limitaciones, tensiones y desafíos.
[DE]: Die vorherrschenden Diskussionen und Praktiken in der internationalen Zusammenarbeit zeichnen sich seit einiger Zeit durch eine Entpolitisierung und ungleiche Machtbeziehungen aus. Allerdings gibt es auch eine Reihe von transformativeren Erfahrungen bei der Zusammenarbeit, wo die Kooperation zwischen nördlichen und südlichen sozialen Organisationen mit einer politischeren Perspektive in Verbindung steht. Solche Erfahrungen können als Prozesse informalen Lernens im Rahmen sozialen Handelns betrachtet werden: Gemeinsames Handeln, gemeinsame Strategien und Systeme sowie die Wechselbeziehung zwischen Organisationen, Institutionen und Basisbewegungen führen bei den involvierten Personen und Organisationen zu informalen und multidimensionalen Lernprozessen. Die Studie betrachtet vier Netzwerke, die spanische und kolumbianische Organisationen zusammengeführt haben, welche sich für die Interessenvertretung und soziale Mobilisierung für die Verteidigung von Menschenrechten in Kolumbien einsetzen. Die Ergebnisse zeigen, dass die involiverten Personen intensive Lernprozesse durchmachen, die für den Aufbau von Solidarität und einer radikalen globalen Bürgerschaft relevant sind, jedoch auch durch zahlreiche Einschränkungen, Spannungen und Probleme geprägt sind.
Publisher version (URL)http://dx.doi.org/10.1007/s11266-015-9598-7
URIhttp://hdl.handle.net/10261/132108
DOI10.1007/s11266-015-9598-7
ISSN0957-8765
E-ISSN1573-7888
Appears in Collections:(INGENIO) Artículos
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
informal_learning.pdf608,26 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show full item record
Review this work
 

Related articles:


WARNING: Items in Digital.CSIC are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.