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Título

Cómo motivar a los estudiantes de secundaria mediante actividades de ciencia atractivas y divertidas

Autor Llopis Castelló, R.; Llorens Molina, J. A.; Edwards Schachter, Mónica E. ; García Gregorio, M.; Pelegero García, V.
Fecha de publicación 2009
Citación VIII Congreso sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias (2009)
ResumenSe presenta una propuesta de formación del profesorado llevada a cabo durante dos cursos académicos (2006/08) con la finalidad de mejorar la motivación e interés de los estudiantes hacia el aprendizaje de las ciencias. Se diseñó e implementó un curso desde la perspectiva de una ciencia comprometida, pero también amena, creativa y divertida, incluyendo actividades interactivas realizadas en colaboración con el Museo de Ciencias Príncipe Felipe, experimentos de laboratorio, textos divulgativos con enfoques CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente), juguetes científicos, así como el aporte de experiencias provenientes de otros países europeos (Alemania, Francia y Reino Unido). Esta iniciativa, en la que han participado 80 profesores ha sido un instrumento eficaz tanto para la mejora de la motivación como para promover la formación de comunidades de práctica.
Descripción Trabajo presentado al VIII Congreso sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias celebrado en Barcelona (España) del 7 al 10 de Septiembre de 2009.
URI http://hdl.handle.net/10261/108189
Aparece en las colecciones: (INGENIO) Comunicaciones congresos
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