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dc.contributor.authorWidajewicz, Anna-
dc.contributor.authorRuiz del Árbol Moro, María-
dc.contributor.authorTomasik, Ewa-
dc.date.accessioned2015-03-18T09:57:35Z-
dc.date.available2015-03-18T09:57:35Z-
dc.date.issued2015-03-16-
dc.identifier.citationSerie El CSIC en la Escuela. Investigación sobre la enseñanza de la ciencia en el aula.: 40-54 pp. 2015es_ES
dc.identifier.othere-ISBN: 978-84-00-09911-4-
dc.identifier.othere-NIPO: 723-15-027-5-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10261/112572-
dc.descriptionDocumento PDF de 15 páginas con 5 imágenes a color. Maquetación Alejandro Martínez de Andres. Serie el CSIC en la Escuela nº13. http://www.csicenlaescuela.csic.es/es_ES
dc.description.abstract[EN] The Comenius project Discovering the world: developing skills through experimentation and exploration (September 2013–June 2015) is being carried out by five cooperating countries (Poland, Estonia, Lithuania, Spain and Turkey) within the Comenius Multilateral school partnerships actions. The fundamental aim of the project is the teaching of science at the earliest stages of education (from 3 to 7 years old). This paper has the aim of presenting the project, its design, materialization and evolution. Moreover, we will stress the key role that the programme El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela has played to improve project’s aims and philosophy. The paper concludes with several considerations on the development of the project and its first results. We will also stress the relevance of both the cooperation between teachers and scientists and the overall formation of teachers in science matters.es_ES
dc.description.abstract[ES] El Proyecto Comenius Discovering the world: developing skills through experimentation and exploration (septiembre 2013–junio 2015) se lleva a cabo gracias a la cooperación entre cinco países (Polonia, Estonia, Lituania, España y Turquía) en el marco de las acciones Comenius Multilateral school partnerships. El objetivo principal del proyecto es la enseñanza de la ciencia en las primeras etapas de la educación (desde los 3 a los 7 años). Este trabajo tiene como objetivo presentar el proyecto, su diseño, materialización y evolución, poniendo el acento en el papel fundamental que el programa El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela ha jugado desde sus comienzos, mejorando los objetivos y filosofía de nuestro proyecto. El artículo concluye con algunas consideraciones sobre su desarrollo y primeros resultados. Subrayaremos además la relevancia tanto de la cooperación entre profesores y científicos como la necesidad de una formación global de los profesores en cuestiones relacionadas con la ciencia.es_ES
dc.description.sponsorshipConsejo Superior de Investigaciones Científicas / Fundación BBVAes_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherConsejo Superior de Investigaciones Científicas (España)es_ES
dc.relation.ispartofseriesSerie El CSIC en la Escuelaes_ES
dc.relation.ispartofseries13es_ES
dc.relation.isversionofPublisher's versiones_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectSciencees_ES
dc.subjectinterdisciplinarityes_ES
dc.subjectteacher’s formationes_ES
dc.subjectinternational cooperationes_ES
dc.subjectComeniuses_ES
dc.subjectel csic en la escuelaes_ES
dc.titleThe teaching of science at the earliest stages of education. The Comenius project «discovering the world: developing skills through experimentation and exploration»es_ES
dc.typecapítulo de libroes_ES
dc.description.peerreviewedPeer reviewedes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://libros.csic.es/index.php?cPath=95es_ES
dc.rights.licensehttp://libros.csic.es/boxes_informacion.php?infor=2es_ES
dc.relation.csices_ES
Appears in Collections:(VAOCC) Libros y parte de libros
(ESCUELA) Libros y partes de libros
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